Soutěž pro školní rok 2002/2003
Vyhodnocení soutěže nakladatelství CEED 2002/2003

Pracovní trh ČR

Od září 2002 do konce prosince 2002 probíhala znalostní soutěž CEED pro střední a vyšší odborné školy, tentokrát se zaměřením na uplatnění absolventů v praxi a hledání místa na trhu práce.

Soutěž vyvolala mezi studenty zajímavou reakci, o jejíž analýzu se s vámi chci podělit.
Soutěže se zúčastnili tentokráte studenti třetích a čtvrtých ročníků středních škol, vyšší odborné školy letos neposlali žádnou soutěžní práci. Třetina prací se vstupem do praxe zabývala velmi seriózně, studenti popisovali průzkum trhu práce, který si sami udělali i strategie, které vidí jako efektivní a vedoucí k naplnění jejích cílů. Zbývající studenti zůstávali v poloze obecných konstatování z tisku a uvedení národních či regionálních statistik popisujících míru nezaměstnanosti, a dokonce jedna nikoliv zanedbatelná část studentů napsala, že jejich budoucí práce je nyní nezajímá, že na to budou mít dost času až po té, co dostudují školu. Srovnáme-li tyto výsledky se statistikami z USA, kde v 17 letech má 90 procent studentů aktivní zkušenosti z práce ve firmách a řada z nich se už i sama při studiu živí, je to výrazný rozdíl. Nulový nebo minimální zájem řady našich středoškolských studentů o aktivní spolupráci s firmami ještě v době studia je možná jednou z příčin, proč narůstá počet nezaměstnaných absolventů. Podstatná část studentů si ve svých pracích stěžovala, že firmy požadují od uchazečů o práci určitý počet let praxe, ale jen v několika málo pracích bylo napsáno, že studenti již při škole cíleně brigádnicky pracovali ve zvolených firmách, aby poznali požadavky firem a mohli jim nabídnout takovou strukturu své kvalifikace, kterou firmy chtějí.
Hodně studentů psalo o potřebě znalosti cizích jazyků - to je velmi pozitivní posun a pro řadu absolventů je aktivní znalost cizích jazyků velkou konkurenční výhodou oproti pracovníkům, kteří jazyk neovládají (a těch je v ČR stále bohužel většina). Na druhou stranu jen relativně málo studentů uvádělo, že jako perspektivní vidí zaměstnání v zahraničí (21 %), a z toho ještě většina pouze na dočasnou dobu k získání zkušeností, případně kapitálu pro vlastní podnikání. Jiná už byla situace u strategie práce pro českou pobočku zahraniční firmy (35% studentů). Velká část studentů se však ohlížela po práci pouze ve svém regionu a variantu stěhování za prací na jiný konec republiky brali pouze jako krajní nouzové řešení. Z tohoto pohledu jsou české výsledky zcela v kontextu s evropskými statistikami, které také vykazují jen malou ochotu lidí stěhovat se za prací.
Téma pracovního uplatnění absolventů je velmi důležité a určitě se k němu ještě budeme v našem nakladatelství vracet.

Zvláštní cenu získává Miroslav Kašný z Gymnázia Zlín za zdařilou paralelu své životní strategie se šachovou partií.

Vítězům blahopřejeme, všem aktivním účastníkům děkujeme a zvláště pak děkujeme všem pedagogům, kteří své žáky motivovali k zamyšlení nad profesní kariérou a podpořili je radou a pomocí.

Ing. Jena Švarcová
ředitelka nakladatelství CEED Zlín 

2003-02-14

Kontakt:   e-mail  ceed@ceed.cz,   tel. 571 118 762, fax 577 019 724

Copyright   © 2013  CEED ing. Jena Švarcová, Ph.D.